為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動國家中小學智慧教育平臺在海南省全域全員全過程深度應(yīng)用，4月16日上午海南省開展了國家中小學智慧教育平臺應(yīng)用第一期線上培訓，全省教研員、卓越教師工作室主持人、市縣級以上骨干教師、學科帶頭人、名師工作室主持人，各市縣校相關(guān)人員參加了培訓。河南朱莉?qū)＜覉F隊核心成員信陽市第一實驗小學的王西梅老師受邀在海南省國家中小學智慧教育平臺應(yīng)用線上培訓會上做交流分享。

王西梅老師以《乘國家平臺之帆 促師生共同成長》為題，分享了國家平臺雙師課堂、教師備課、自主學習場景及資源庫在教育教學中的應(yīng)用，重點從教學理念、教學依據(jù)、教學模型、教學實施和教學成效分享了雙師課堂的創(chuàng)新應(yīng)用雙師課堂助力學生自主學習模式，雙師課堂助力學生自主學習”教學模式，是依托國家中小學智慧教育平臺”，以“兩單三學”為載體，構(gòu)建以“輸出為本”的結(jié)構(gòu)化教學流程，培養(yǎng)學生學會學習的教學新模式，主張：目標與價值要從“輸入為本”轉(zhuǎn)向“輸出為本”構(gòu)建以“輸出為本”的教學范式，進而助力學生自主學習，培養(yǎng)高階思維能力，達到減負提質(zhì)的教育目的。

采用“雙師課堂”助力學生自主學習，使課堂不再是教師的一言堂，而是學生積極主動思維，大膽表現(xiàn)自我，求同存異、暢所欲言的群言堂，課堂不單是知識的傳授室，更是學生思維的“碰撞場”，真正實現(xiàn)了“減負提質(zhì)”的教育效果。

王西梅老師的分享受到了參訓學員的一致好評。