為持續(xù)提升“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步了解一線教師在平臺(tái)教學(xué)應(yīng)用中的功能需求，優(yōu)化平臺(tái)內(nèi)容供給和功能設(shè)計(jì)的方向，使平臺(tái)更好地服務(wù)教育教學(xué)中的常態(tài)化使用，6月2日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心中小學(xué)學(xué)科教育處老師宋佳，北京語(yǔ)言大學(xué)教師、教育學(xué)博士劉敏，北京大學(xué)在校研究生黃樾一行蒞安開展“國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)”應(yīng)用情況的調(diào)研工作。為期一天的調(diào)研活動(dòng)在“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”試點(diǎn)學(xué)校——安陽(yáng)市鐵佛寺小學(xué)進(jìn)行。參加此次調(diào)研的還有安陽(yáng)市教育教研中心、殷都區(qū)教育局、各縣區(qū)電教中心、殷都區(qū)鐵佛寺小學(xué)的工作相關(guān)人員以及我市應(yīng)用試點(diǎn)校中的部分一線教師。座談交流活動(dòng)分區(qū)域應(yīng)用推進(jìn)情況調(diào)研和教育教學(xué)應(yīng)用情況調(diào)研兩部分展開。

       在區(qū)域應(yīng)用推進(jìn)情況調(diào)研活動(dòng)中，市教育教研中心首先就2022年7月我市被確立為“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”試點(diǎn)市以來(lái)，市教育局全力推動(dòng)平臺(tái)的應(yīng)用工作情況做了簡(jiǎn)要介紹。來(lái)自殷都區(qū)、林州市等各縣（市、區(qū)）的工作人員分別就各自區(qū)縣的平臺(tái)應(yīng)用推廣工作開展情況和應(yīng)用推廣過(guò)程中存在的困難和問題向調(diào)研組作了匯報(bào)。調(diào)研組一行認(rèn)真聽取了大家的匯報(bào)和反饋，并針對(duì)目前各縣區(qū)存在的問題和困惑進(jìn)行了詳細(xì)詢問和記錄。市教育教研中心主任王社斌就智慧平臺(tái)應(yīng)用在我市推廣情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并表示，將繼續(xù)全力以赴地做好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用的推廣和使用工作，借智慧平臺(tái)之力，助力安陽(yáng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

       在下午進(jìn)行的教育教學(xué)應(yīng)用情況調(diào)研座談會(huì)上，來(lái)自各縣區(qū)平臺(tái)應(yīng)用推廣工作開展較好學(xué)校的一線教師代表分別就自己對(duì)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的使用過(guò)程和心得向調(diào)研組作了交流，對(duì)優(yōu)化平臺(tái)體驗(yàn)、強(qiáng)化平臺(tái)功能、發(fā)展平臺(tái)體系等提出了自己的建議。

       我市將以此次調(diào)研為契機(jī)，繼續(xù)深度挖掘智慧教育平臺(tái)的資源和功能優(yōu)勢(shì)，積極探索智慧教育平臺(tái)與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合的有效途徑，充分發(fā)揮試點(diǎn)市的引領(lǐng)帶頭作用，為真正實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不懈努力。

供稿人：紀(jì)海燕