為提高課題研究水平，促進(jìn)課題研究工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展，10月17日—19日，2018年河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估培訓(xùn)班在鄭州舉行。河南省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)郭國(guó)俠，河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人郭鄭州，河南大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師李桂榮，河南師范大學(xué)副教授卜彩麗，河南省電化教育館紀(jì)檢書(shū)記陳冰文等出席開(kāi)班儀式。本次培訓(xùn)由河南省電教館研究部主任武詠梅主持，有260余名課題教師參加。

培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

開(kāi)幕式上，陳冰文書(shū)記首先致詞，她介紹了教育信息技術(shù)課題研究的重要意義，中期評(píng)估培訓(xùn)會(huì)召開(kāi)背景、工作安排和有關(guān)要求；郭國(guó)俠院長(zhǎng)從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)方面就如何做好教育科學(xué)課題研究中期報(bào)告活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的講解。

河南省電教館紀(jì)檢書(shū)記陳冰文開(kāi)幕式致辭

河南省教科院院長(zhǎng)郭國(guó)俠講解如何做好中期報(bào)告活動(dòng)

本次培訓(xùn)班共分為“課題匯報(bào)”、“專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)” 和“專(zhuān)家講座”三部分。中期評(píng)估共有225個(gè)課題，其中20個(gè)課題現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，涵蓋了學(xué)習(xí)方式變革研究、融合應(yīng)用研究、創(chuàng)新發(fā)展研究、有效教學(xué)研究、教育均衡研究、德育建設(shè)研究等6個(gè)方向。郭國(guó)俠院長(zhǎng)、李桂榮教授、卜彩麗教授作為評(píng)點(diǎn)專(zhuān)家對(duì)20個(gè)課題當(dāng)前取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、需要努力的方向進(jìn)行了全面指導(dǎo)和精彩點(diǎn)評(píng)。

鄭州市教研室課題組現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)課題中期評(píng)估情況

鄭州市三十四中課題組現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)課題中期評(píng)估情況

河南大學(xué)李桂榮教授對(duì)匯報(bào)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

河南省教科院郭國(guó)俠院長(zhǎng)對(duì)匯報(bào)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

河南師范大學(xué)卜彩麗副教授對(duì)匯報(bào)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

19日上午，卜彩麗教授以《中小學(xué)教師如何做研究》為題，分“教師為什么做研究？”“什么是研究？”“怎么做研究？”“怎么評(píng)價(jià)一個(gè)研究是好研究？”四部分向與會(huì)教師作了專(zhuān)題講座。講座內(nèi)容豐富，精彩生動(dòng)。講座之后，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對(duì)與會(huì)老師實(shí)際教學(xué)和課題研究中遇到的諸多困惑，卜教授一一給出了的誠(chéng)懇的意見(jiàn)和富有建設(shè)性的建議。

河南師范大學(xué)卜彩麗副教授講授“中小學(xué)教師如何做研究”

與會(huì)老師們紛紛表示，本次活動(dòng)不虛此行，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。培訓(xùn)會(huì)讓與會(huì)教師更好地發(fā)現(xiàn)課題研究中的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法，對(duì)今后課題研究工作起到了積極的促進(jìn)作用。（圖片提供：姚征）